close
تبلیغات در اینترنت
وسیله کمک آموزشی برای سنجش درک مطلب
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4215
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 3947
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3617
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3483
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 3001
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 2925
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 2687
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2495
چرخ وفلک تندخوانی: 2219
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 2029
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 1919
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 1897
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1811
برگه های رنگ آمیزی: 1805
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1747
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1741
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1729
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1661
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1537
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1461
کاربرگ نشانه ی او و: 1363
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1325
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1307
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 1243
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 1157
کاربرگ نشانه ی سـ س: 1123
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 1121
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1083
کاربرگ نشانه ی ذ: 1067
کاربرگ نشانه ی خوا: 993
ساخت نردبان تند خوانی: 989
کاربرگ نشانه ی ز: 989
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 977
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 925
تمرینات مربوط به نگاره ها: 899
کاربرگ نشانه ی ش: 879
خلاقیت وریاضی: 863
کاربرگ نشانه ی ر: 849
تدریس نشانه ی آ ا: 837
کاربرگ نشانه ظ: 829
کاربرگ نشانه ی ک: 821
کاربرگ نشانه ف: 813
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 801
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 793
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان: 769
کاربرگ نشانه ی پ: 743
آزمون عملکردی علوم (سایه ها): 741
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا : 727
دفتر دست ورزی: 721
کاربرگ نشانه ی ژ: 711
آمـــــار
بازدید امـروز : 505
بازدید دیـروز : 406
کــل بازدیــد : 411,856
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 127
افـراد آنلاین : 1
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
کاربرگ تدریس نشانه ی ش
نمونه سوال علوم اول ابتدایی
اوقات فراغت تابستان
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی
کاربرگ تدریس نشانه ت
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ
تدریس نشانه ی آ ا
تقویت مهارت‌های نوشتاری کودک
کاربرگ نشانه ی یـ ی
آموزش با بازی
تبریک روز معلم
تبریک تولد امام حسن مجتبی (ع)
کاربرگ شماره 2 ریاضی شمارش تا5
خدایا به ما توانی ده که راه درست را دریابیم بسازیم واز آن به سلامت عبور کنیم.
آزمون بخش کردن در نگاره ها
آزمون عملکردی علوم
معنای خوشبختی
نمونه اقدام پژوهی
کاربرگ نشانه ی خ
آزمون موضوعی جمع
کاربرگ تمرین نشانه ی او
آزمون ریاضی تا تم 5
کاربرگ تدریس چ
تبریک روز جهانی کودک
تدریس اِ
کاربرگ تدریس ف
تدریس اُ
پرورش قارچ در پروژه (د ا نش آموزی جابربن حیان)
بازی های ساده وبی سروصدا
آزمون عملکردی جدید دنیای سرد و گرم
مراحل تدريس از طريق الگوي دريافت مفهوم
جدول سطح بندی دانش آموزان در درس فارسی
تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرائی
کاربرگ نشانه ی تـ ت
کاربرگ های دست ورزی
الگوي نگاره كلمه و شيوه به كارگيري آن در خواندن فارسی
تمرینات نشانه ی ب
آزمون فارسی اول دبستان ث ح ض
آموزش چپ وراست
شناخت بیشتر کودکان دبستانی
کاربرگ نشانه ی ر
کاربرگ آغاز تدریس اَ
آسیب های اجتماعی وآموزش خانواده
نمونه سوال علوم اول ابتدایی فصل یازدهم
کاربرگ تشدید
گزارش تخصصی
کاربرگ نشانه ی سـ س
کاربرگ نشانه ی ج
برگه های رنگ آمیزی
کاردستی دستبند
معرفی وبلاگ دوستان

 یکی  از وسایل کمک آموزشی برای سنجش درک مطلب ،کارت های جورکردنی تصویر ونوشته است که می توان در ابتدا به صورت جور کردن کلمه با تصویر ودر ادامه جور کردن جمله با تصویر ودر مرحله ی بعد جورکردن چند جمله ی  مرتبط با هم با تصویر می باشد.

برای تهیه ی کارت های کلمه با تصویر در مرحله اول می توان کارت تصویر با چسباندن تصویر روی یک مقوای 10*10یا کمی بزرگتر استفاده کرد تعدادی تصویر روی تعدادی مقوا به صورت جداگانه وروی هر کارت فقط یک تصویر بچسبانید و بر روی کارت هایی دیگر روی هر کارت اسم یکی از تصاویر را بنویسید و کارت های تصویر را به صورت درهم روی میز قرار دهید وبا نشان دادن یک کارت کلمه از دانش آموز بخواهید تصویر مربوط به آن کلمه را پیدا کند.

این کار را در مراحل بعد با جمله وبندهای نوشتاری ادامه دهید.در این مرحله تصویر باید گویای یک جمله یا تصویری قابل تعریف باشد ودر ابتدا جمله یا داستانک را خوانده واز بین تصاویر تصویر مرتبط با آن را بیابد.همچنین می توان از داستان های مصور ومتون مرتبط با آن را استفاده نمایید.

در مراحل بالاتر می توانید داستان مصور را با متون مربوط به تعریف داستان را به صورت نامرتب (داستان به هم ریخته)با فنر صحافی کنید.البته برای این که از گم شدن ویا درهم شدن کارت ها جلوگیری کنید از یک دفتر نقاشی فنر دار استفاده کنید. برای این کار یک دفتر فنر دار ترجیحا بدون خط را انتخاب کنید واز وسط برگه های دفتر به صورت افقی بخشی به عرض یک سانتی متر را ببرید تا دو قسمت بالا وپایین برگه ها از هم جدا شود وفقط در ناحیه فنر اتصال حفظ شود وهر قسمت را به طور مستقل قادر به حرکت دادن باشید. حالا نوشته های مربوط به داستان را بدون در نظر داشتن ترتیب نوشتار روی قسمت بالا بنویسید.تصاویر داستان را نیز به صورت بی نظم (از نظرترتیب و شماره )در قسمت پایین بچسبانید.

دانش آموز متن صفحه اول را خوانده واز تصاویر قسمت پایین ،تصویر مرتبط با متن را پیدا کرده ونشان دهد.این کار می تواند در ارزیابی درک مطلب از نوشته به ما کمک کند.



" style="color:#999;">صدیقه هاشمی ساعت 15:55 | شنبه 17 مرداد 1394 | بازدید : 181 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی