close
تبلیغات در اینترنت
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4111
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 3977
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3679
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3661
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 3043
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 3005
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 2535
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2529
چرخ وفلک تندخوانی: 2223
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 2087
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 2007
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1889
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1851
برگه های رنگ آمیزی: 1791
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1707
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1575
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1545
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 1493
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1475
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1431
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1387
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1255
کاربرگ نشانه ی ذ: 1093
کاربرگ نشانه ی او و: 1063
کاربرگ نشانه ی سـ س: 1059
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 1043
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1023
کاربرگ نشانه ی خوا: 1011
ساخت نردبان تند خوانی: 971
تمرینات مربوط به نگاره ها: 969
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 967
تدریس نشانه ی آ ا: 911
خلاقیت وریاضی: 909
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 903
کاربرگ نشانه ی ج: 881
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 873
کاربرگ نشانه ظ: 867
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 825
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان: 819
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 817
آزمون عملکردی علوم (سایه ها): 795
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 785
کاربرگ نشانه ف: 749
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا : 745
دفتر دست ورزی: 733
استفاده از پازل برای شروع تدریس: 725
کاربرگ نشانه ی ز: 721
کاربرگ نشانه ی ژ: 707
کاربرگ نشانه ی ع: 701
درس پژوهی چیست؟: 701
آمـــــار
بازدید امـروز : 513
بازدید دیـروز : 912
کــل بازدیــد : 406,896
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 129
افـراد آنلاین : 2
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
اثرات تماشای تلویزیون یا بازی با رایانه بر کودک
آموزش با بازی
کاربرگ تدریس ر
تمرین کامل کنید فارسی
زمین بازی کودکان
معرفی کتاب کار
کاربرگ نشانه ی هـ
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره
آزمون فارسی اول دبستان ث ح ض
بازی های ساده وبی سروصدا
تمرینات نشانه ی ب
کاربرگ نشانه ی د بخش اول
تکلیف صوت آموزی نگاره های فارسی
جدول ترکیب صامت ومصوت ها
کاربرگ نشانه ی ض
کاربرگ نشانه ی یـ ی
نمونه محتوای مکتوب (فارسی پنجم)
تقویت مهارت‌های نوشتاری کودک
کاربرگ تدریس ژ و اُ استثنا
کاربرگ نشانه ی ج
تمرینات مربوط به نگاره ها
ساخت وسیله ی جمع در ریاضی
مشکلات دیکته نویسی
باید ها و نبایدهای ارتباط والدین با کودک دختر
اگوی تدریس کاوشگری
آزمونک فارسی تا نشانه ی ت
نمونه سوال علوم اول ابتدایی
کاردستی وتزیینات برای زیبا سازی مدرسه
مجموعه آزمون های فارسی اول دبستان
تمرین بخش کردن
کاربرگ نشانه ی چ
فیلم آموزشی
تدریس نشانه ی
کاربرگ تدریس نشانه ی ش
کاربرگ نشانه ی ژ
آزمون موضوعی جمع
معرفی کتاب کارعلوم اول دبستان
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟
تبریک روز جهانی کودک
آزمون عملکردی ریاضی
چک لیست فردی قرآن پایه اول
آزمون بخش کردن در نگاره ها
کاربرگ تدریس چ
کاربرگ نشانه ف
آزمون موضوعی ریاضی
درباره وبلاگ کلاس درس اولی ها
کاربرگ نشانه ی بـ ب
تبریک ولادت امام علی(ع)
کاربرگ تمرین نشانه ی او
چک لیست تمام دروس اول ودوم
معرفی وبلاگ دوستان

گفتیم که پیش سازمان دهنده مسیر تدریس را از یک کل شروع می کند وکم کم به جزییات ومطلب مورد نظر می رسد وساخت شناخت در ذهن دانش آموز شکل گرفته وتدریسی که ممکن بود یک سخنرانی غیر فعال باشد به تدریس فعال بدل می شود.یادگیری در این جریان یک یادگیری معنا دار است.

به نمونه سناریوی تدریس پیش سازمان دهنده در زیر توجه کنید.

موضوع سنگ ها از علوم ابتدایی

معلم با کره زمین وارد کلاس شده وآن را به دانش آموزان نشان داده ومی گوید به کره نگاه کنید قسمت هایی که آبی رنگ است نشان دهنده چیست؟

دانش آموزان :آب ها،دریا ورود خانه واقیانوس ها

معلم مناطق رنگی دیگر چه؟

دانش آموزان:خشکی ها

معلم بله درست است در بالاترین نقطه وپایین ترین نقطه هم مناطق قطبی که یخبندان است قرار دارد.

معلم می پرسد خشکی ها در خود چه چیزهایی دارند؟

دانش آموزان:خاک،سنگ،ماسه،کوه و...

معلم:آیا سنگ های کف رود خانه ها وساحل دریا ها با سنگ هایی که در کوه وبیابان دیده اید مثل هم است؟

دانش آموزان : خیر سنگ های کف رودخانه وساحل صاف است وسنگ های کوهستان صاف نیست.

معلم چارت زیر را روی تابلو می کشد وصحبت دانش آموزان را تایید کرده ودر ضمن چارت به آن نظم می دهد.

 

  معلم در مورد علل سایش سنگ ها ی در مسیر آب ها سوالاتی می کند تا دانش آموزان خود به دلایل صاف بودن این نوع سنگ ها اشاره کنند ودر پایان موضوع را جمع بندی می کند.

در مرحله آخر جهت تحکیم سازمان شناخت معلم می پرسد مهمترین چیزی که باید در ذهن شما بماند چیست؟

دانش آموز:این که آب هم باعث فرسایش سنگها می شود.

معلم درست است حالا می توانید به کمک چند حبه قند که آن ها را به هم می مالید تا صاف شوند طرز کار آب بر روی سنگ ها را نشان دهید.

پس از این که دانش آموزان این کار را انجام دادند ،معلم تعدادی سنگ را به دانش آموزان ارائه می دهد تا آن ها را بر حسب جایی که یافت می شوند دسته بندی کنند.



صدیقه هاشمی ساعت 10:31 | پنجشنبه 01 مرداد 1394 | بازدید : 1387 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی