close
تبلیغات در اینترنت
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4025
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 3727
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3225
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3095
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 2935
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 2827
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 2469
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2419
چرخ وفلک تندخوانی: 2071
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 1833
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 1779
برگه های رنگ آمیزی: 1677
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1667
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1619
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1593
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1361
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 1357
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1309
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1285
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1277
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1257
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1171
کاربرگ نشانه ی ذ: 1015
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1011
کاربرگ نشانه ی او و: 949
کاربرگ نشانه ی خوا: 945
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 909
ساخت نردبان تند خوانی: 905
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 899
تمرینات مربوط به نگاره ها: 883
کاربرگ نشانه ی سـ س: 867
خلاقیت وریاضی: 813
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 807
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 805
تدریس نشانه ی آ ا: 803
کاربرگ نشانه ظ: 783
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 761
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان: 751
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 741
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 717
کاربرگ نشانه ف: 701
آزمون عملکردی علوم (سایه ها): 697
دفتر دست ورزی: 685
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا : 677
درس پژوهی چیست؟: 669
استفاده از پازل برای شروع تدریس: 663
کاربرگ نشانه ی ژ: 661
کاربرگ نشانه ی ز: 651
کاربرگ نشانه ی ع: 645
کاربرگ نشانه ی ط: 629
آمـــــار
بازدید امـروز : 106
بازدید دیـروز : 717
کــل بازدیــد : 374,391
کــل مطالب : 271
کـــل نظرات : 125
افـراد آنلاین : 3
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
آزمون های فارسی
کاربرگ نشانه ی هـ
تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرائی
فواید کتابخوانی
کاربرگ تدریس ژ و اُ استثنا
گزارش تخصصی
دفتر کار نگاره ها
کاربرگ شماره 1 ریاضی
کاربرگ نشانه ی بـ ب
ساخت جامدادی با چکمه
راهکارهایی برای پیش گیری از اختلالات یاد گیری
آزمون موضوعی ریاضی
تدریس نشانه ی آ ا
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو
اگوی تدریس کاوشگری
آزمون موضوعی ریاضی عددنویسی اعداد10تا100
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E
تمرین دست ورزی
سناریوی تدریس جمع های ترکیبی
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا
تبریک عید نیمه شعبان
کاربرگ تمرین نشانه ی او
مشکلات دیکته نویسی
آزمونک های علوم تا فصل دهم
آزمون عملکردی علوم (سایه ها)
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی
مهارت های زندگی در روش مونته سوری
کاربرگ های دست ورزی
معلم پژوهنده(نمونه اقدام پژوهی با موضوع خواندن)
تکلیف صوت آموزی شماره 4
کاربرگ نشانه ی ع
پیک نوروزی
آزمونک فارسی تا نشانه ی ت
کاربرگ نشانه ی ط
کاربرگ نشانه ی اَ َ
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه
کاربرگ تمرین اِ
آزمونک علوم فصل هفتم
کاربرگ نشانه ی ژ
تدریس اُ
کاربرگ نشانه ی ق
کاربرگ نشانه ی اُ
تسلیت اربعین حسینی
زمین بازی کودکان
کاردستی های کاغذی بدون شرح
آزمون موضوعی ریاضی مقایسه ی اعداد
کاربرگ نشانه ی خوا
آزمون موضوعی ریاضی شناخت واستفاده از چوب خط
پازل نشانه ی اَ َ
آزمون علوم فصل چهاردهم
معرفی وبلاگ دوستان

گفتیم که پیش سازمان دهنده مسیر تدریس را از یک کل شروع می کند وکم کم به جزییات ومطلب مورد نظر می رسد وساخت شناخت در ذهن دانش آموز شکل گرفته وتدریسی که ممکن بود یک سخنرانی غیر فعال باشد به تدریس فعال بدل می شود.یادگیری در این جریان یک یادگیری معنا دار است.

به نمونه سناریوی تدریس پیش سازمان دهنده در زیر توجه کنید.

موضوع سنگ ها از علوم ابتدایی

معلم با کره زمین وارد کلاس شده وآن را به دانش آموزان نشان داده ومی گوید به کره نگاه کنید قسمت هایی که آبی رنگ است نشان دهنده چیست؟

دانش آموزان :آب ها،دریا ورود خانه واقیانوس ها

معلم مناطق رنگی دیگر چه؟

دانش آموزان:خشکی ها

معلم بله درست است در بالاترین نقطه وپایین ترین نقطه هم مناطق قطبی که یخبندان است قرار دارد.

معلم می پرسد خشکی ها در خود چه چیزهایی دارند؟

دانش آموزان:خاک،سنگ،ماسه،کوه و...

معلم:آیا سنگ های کف رود خانه ها وساحل دریا ها با سنگ هایی که در کوه وبیابان دیده اید مثل هم است؟

دانش آموزان : خیر سنگ های کف رودخانه وساحل صاف است وسنگ های کوهستان صاف نیست.

معلم چارت زیر را روی تابلو می کشد وصحبت دانش آموزان را تایید کرده ودر ضمن چارت به آن نظم می دهد.

 

  معلم در مورد علل سایش سنگ ها ی در مسیر آب ها سوالاتی می کند تا دانش آموزان خود به دلایل صاف بودن این نوع سنگ ها اشاره کنند ودر پایان موضوع را جمع بندی می کند.

در مرحله آخر جهت تحکیم سازمان شناخت معلم می پرسد مهمترین چیزی که باید در ذهن شما بماند چیست؟

دانش آموز:این که آب هم باعث فرسایش سنگها می شود.

معلم درست است حالا می توانید به کمک چند حبه قند که آن ها را به هم می مالید تا صاف شوند طرز کار آب بر روی سنگ ها را نشان دهید.

پس از این که دانش آموزان این کار را انجام دادند ،معلم تعدادی سنگ را به دانش آموزان ارائه می دهد تا آن ها را بر حسب جایی که یافت می شوند دسته بندی کنند.



" style="color:#999;">صدیقه هاشمی ساعت 10:31 | پنجشنبه 01 مرداد 1394 | بازدید : 1360 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی