close
تبلیغات در اینترنت
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4019
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 3703
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3167
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3051
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 2907
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 2821
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2415
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 2369
چرخ وفلک تندخوانی: 2043
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 1839
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 1685
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1677
برگه های رنگ آمیزی: 1619
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1501
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1451
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 1315
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1289
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1287
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1275
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1221
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1147
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1009
کاربرگ نشانه ی ذ: 1003
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 951
کاربرگ نشانه ی خوا: 933
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 893
ساخت نردبان تند خوانی: 889
تمرینات مربوط به نگاره ها: 885
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 885
کاربرگ نشانه ی او و: 821
کاربرگ نشانه ی ج: 803
خلاقیت وریاضی: 795
تدریس نشانه ی آ ا: 793
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 793
کاربرگ نشانه ظ: 781
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 755
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان: 747
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 741
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 729
کاربرگ نشانه ی سـ س: 713
کاربرگ نشانه ف: 693
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 691
آزمون عملکردی علوم (سایه ها): 683
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا : 675
دفتر دست ورزی: 667
درس پژوهی چیست؟: 661
کاربرگ نشانه ی ژ: 653
استفاده از پازل برای شروع تدریس: 651
کاربرگ نشانه ی ز: 633
کاربرگ نشانه ی ع: 629
آمـــــار
بازدید امـروز : 86
بازدید دیـروز : 60
کــل بازدیــد : 192
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 129
افـراد آنلاین : 1
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
تبریک عید مبعث
تمرین به حروف نویسی وبالعکس اعداد دو رقمی
گزارش تخصصی
دفتر دست ورزی
کاربرگ نشانه ی چ
آزمون مدادی کاغذی تم 1و2 ریاضی
پایان تعطیلات نوروزی
پاور پوینت وضو
آب در چه خاکی سریع تر نفوذ می کند؟
مدارس هوشمند
درس پژوهی چیست؟
نمونه اقدام پژوهی
تدریس نشانه ی
جشنواره تدریس پژوهش محور
فیلم آموزشی از سایت teachers .tv
ارسال چک لیست
کاربرگ نشانه ی ژ
پازل تدریس خ
پژوهش موانع استفاده از روش های فعال تدریس در مدارس ابتدایی
وسایل دست ساز کمک آموزشی
درباره وبلاگ کلاس درس اولی ها
آزمون فارسی اول دبستان ث ح ض
تبریک ولادت امام علی(ع)
کارت ترکیب صامت ومصوت تصویری
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟
کاربرگ تدریس نشانه ی س
کاربرگ تدریس یـ ی
تبدیل کودکی سازگار به نوجوانی ناسازگار
کاربرگ تدریس ژ و اُ استثنا
تمرینات نشانه ی ب
تمرین نشانه ی د
کاربرگ نشانه ی پ
علل بدخطی
کاربرگ نشانه ی سـ س
تدریس نشانه مـ م
آزمون موضوعی بخش کردن
آموزش با بازی
کاربرگ نشانه ی خ
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E
گام های اجرایی اقدام پژوهی
درمان اختلال دیکته نویسی
آزمون موضوعی ریاضی مقایسه ی اعداد
نمونه سوال علوم اول ابتدایی
آزمون های فصل اول تا ششم علوم
آغاز سال نوی تحصیلی
تمرین بخش کردن
نمونه محتوای مکتوب (فارسی پنجم)
تمرینات مربوط به نگاره ها
آزمون های فارسی
معرفی وبلاگ دوستان

گفتیم که پیش سازمان دهنده مسیر تدریس را از یک کل شروع می کند وکم کم به جزییات ومطلب مورد نظر می رسد وساخت شناخت در ذهن دانش آموز شکل گرفته وتدریسی که ممکن بود یک سخنرانی غیر فعال باشد به تدریس فعال بدل می شود.یادگیری در این جریان یک یادگیری معنا دار است.

به نمونه سناریوی تدریس پیش سازمان دهنده در زیر توجه کنید.

موضوع سنگ ها از علوم ابتدایی

معلم با کره زمین وارد کلاس شده وآن را به دانش آموزان نشان داده ومی گوید به کره نگاه کنید قسمت هایی که آبی رنگ است نشان دهنده چیست؟

دانش آموزان :آب ها،دریا ورود خانه واقیانوس ها

معلم مناطق رنگی دیگر چه؟

دانش آموزان:خشکی ها

معلم بله درست است در بالاترین نقطه وپایین ترین نقطه هم مناطق قطبی که یخبندان است قرار دارد.

معلم می پرسد خشکی ها در خود چه چیزهایی دارند؟

دانش آموزان:خاک،سنگ،ماسه،کوه و...

معلم:آیا سنگ های کف رود خانه ها وساحل دریا ها با سنگ هایی که در کوه وبیابان دیده اید مثل هم است؟

دانش آموزان : خیر سنگ های کف رودخانه وساحل صاف است وسنگ های کوهستان صاف نیست.

معلم چارت زیر را روی تابلو می کشد وصحبت دانش آموزان را تایید کرده ودر ضمن چارت به آن نظم می دهد.

 

  معلم در مورد علل سایش سنگ ها ی در مسیر آب ها سوالاتی می کند تا دانش آموزان خود به دلایل صاف بودن این نوع سنگ ها اشاره کنند ودر پایان موضوع را جمع بندی می کند.

در مرحله آخر جهت تحکیم سازمان شناخت معلم می پرسد مهمترین چیزی که باید در ذهن شما بماند چیست؟

دانش آموز:این که آب هم باعث فرسایش سنگها می شود.

معلم درست است حالا می توانید به کمک چند حبه قند که آن ها را به هم می مالید تا صاف شوند طرز کار آب بر روی سنگ ها را نشان دهید.

پس از این که دانش آموزان این کار را انجام دادند ،معلم تعدادی سنگ را به دانش آموزان ارائه می دهد تا آن ها را بر حسب جایی که یافت می شوند دسته بندی کنند.



" style="color:#999;">صدیقه هاشمی ساعت 10:31 | پنجشنبه 01 مرداد 1394 | بازدید : 1287 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی