close
تبلیغات در اینترنت
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4205
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 3945
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3615
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3475
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 3001
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 2925
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 2679
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2493
چرخ وفلک تندخوانی: 2217
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 2023
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 1919
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 1889
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1809
برگه های رنگ آمیزی: 1803
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1745
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1733
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1727
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1661
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1531
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1459
کاربرگ نشانه ی او و: 1359
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1323
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1305
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 1241
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 1155
کاربرگ نشانه ی سـ س: 1121
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 1119
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1081
کاربرگ نشانه ی ذ: 1065
کاربرگ نشانه ی خوا: 991
ساخت نردبان تند خوانی: 989
کاربرگ نشانه ی ز: 987
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 977
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 923
تمرینات مربوط به نگاره ها: 897
کاربرگ نشانه ی ش: 875
خلاقیت وریاضی: 861
کاربرگ نشانه ی ر: 847
تدریس نشانه ی آ ا: 837
کاربرگ نشانه ظ: 825
کاربرگ نشانه ی ک: 813
کاربرگ نشانه ف: 811
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 799
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 793
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان: 769
آزمون عملکردی علوم (سایه ها): 741
کاربرگ نشانه ی پ: 735
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا : 727
دفتر دست ورزی: 719
کاربرگ نشانه ی ژ: 707
آمـــــار
بازدید امـروز : 248
بازدید دیـروز : 522
کــل بازدیــد : 411,193
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 127
افـراد آنلاین : 2
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
تمرین نشانه ی د
کاربرگ تمرین نشانه ی او
عادت دادن کودکان به مطالعه
کاربرگ نشانه ی ق
روش هاي نوين تدريس زبان و ادبيات فارسي
پازل تدریس خ
چرخ وفلک تندخوانی
منبع نویسی به شیوه APA
کاربرگ تمرین اِ
تقویت مهارت‌های نوشتاری کودک
کاربرگ تدریس ف
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا
نمونه وب پویه
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها
اقدام پژوهی جدید با عنوان بهبود روابط دانش آموزان با پرورش هوش هیجانی
الگوی تدریس پیش سازمان دهنده
نمونه محتوای مکتوب (فارسی پنجم)
آموزش چپ وراست
کاربرگ نشانه ی ل
کاربرگ نشانه ی ش
کاربرگ نشانه ی خ
جدول ترکیب صامت ومصوت ها
کاربرگ نشانه ی ژ
تکلیف صوت آموزی وبخش کردن نگاره ها
چک لیست فردی قرآن پایه اول
راهکارهایی برای پیش گیری از اختلالات یاد گیری
آزمون های فارسی
پاور پوینت وضو
نمونه سوال فارسی اول (ع ص ذ)
کاردستی با چوب بستنی
اگوی تدریس کاوشگری
کاربرگ تدریس نشانه ی س
تبریک اعیاد شعبانیه
کاربرگ نشانه ی صـ ص
تدریس نشانه ی آ ا
آزمون بخش کردن در نگاره ها
کاربرگ نشانه ی بـ ب
خلاقیت وریاضی
کاربرگ شماره 1 ریاضی
روش تعيين ضريب درگيري ويليام رومي
کارتون مفهومی فصل گیاهان
مازهای مناسب کودکان
تمرین کامل کنید فارسی
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای
آزمون های فصل اول تا ششم علوم
نمونه اقدام پژوهی
آزمون عملکردی علوم
آزمون موضوعی ریاضی عددنویسی اعداد10تا100
تبریک روز معلم
روش های نوین تدریس
معرفی وبلاگ دوستان

گفتیم که پیش سازمان دهنده مسیر تدریس را از یک کل شروع می کند وکم کم به جزییات ومطلب مورد نظر می رسد وساخت شناخت در ذهن دانش آموز شکل گرفته وتدریسی که ممکن بود یک سخنرانی غیر فعال باشد به تدریس فعال بدل می شود.یادگیری در این جریان یک یادگیری معنا دار است.

به نمونه سناریوی تدریس پیش سازمان دهنده در زیر توجه کنید.

موضوع سنگ ها از علوم ابتدایی

معلم با کره زمین وارد کلاس شده وآن را به دانش آموزان نشان داده ومی گوید به کره نگاه کنید قسمت هایی که آبی رنگ است نشان دهنده چیست؟

دانش آموزان :آب ها،دریا ورود خانه واقیانوس ها

معلم مناطق رنگی دیگر چه؟

دانش آموزان:خشکی ها

معلم بله درست است در بالاترین نقطه وپایین ترین نقطه هم مناطق قطبی که یخبندان است قرار دارد.

معلم می پرسد خشکی ها در خود چه چیزهایی دارند؟

دانش آموزان:خاک،سنگ،ماسه،کوه و...

معلم:آیا سنگ های کف رود خانه ها وساحل دریا ها با سنگ هایی که در کوه وبیابان دیده اید مثل هم است؟

دانش آموزان : خیر سنگ های کف رودخانه وساحل صاف است وسنگ های کوهستان صاف نیست.

معلم چارت زیر را روی تابلو می کشد وصحبت دانش آموزان را تایید کرده ودر ضمن چارت به آن نظم می دهد.

 

  معلم در مورد علل سایش سنگ ها ی در مسیر آب ها سوالاتی می کند تا دانش آموزان خود به دلایل صاف بودن این نوع سنگ ها اشاره کنند ودر پایان موضوع را جمع بندی می کند.

در مرحله آخر جهت تحکیم سازمان شناخت معلم می پرسد مهمترین چیزی که باید در ذهن شما بماند چیست؟

دانش آموز:این که آب هم باعث فرسایش سنگها می شود.

معلم درست است حالا می توانید به کمک چند حبه قند که آن ها را به هم می مالید تا صاف شوند طرز کار آب بر روی سنگ ها را نشان دهید.

پس از این که دانش آموزان این کار را انجام دادند ،معلم تعدادی سنگ را به دانش آموزان ارائه می دهد تا آن ها را بر حسب جایی که یافت می شوند دسته بندی کنند.



" style="color:#999;">صدیقه هاشمی ساعت 10:31 | پنجشنبه 01 مرداد 1394 | بازدید : 1458 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی