close
تبلیغات در اینترنت
،ارتباط خواندن ونوشتن
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4349
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 4059
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3719
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3709
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 3271
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 3029
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 2971
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2515
چرخ وفلک تندخوانی: 2281
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 2083
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 1993
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 1941
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1887
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1861
برگه های رنگ آمیزی: 1841
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1765
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1765
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1729
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1615
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1487
کاربرگ نشانه ی او و: 1407
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1339
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1327
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 1309
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 1189
کاربرگ نشانه ی سـ س: 1155
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 1143
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1109
کاربرگ نشانه ی خوا: 1107
کاربرگ نشانه ی ذ: 1095
کاربرگ نشانه ف: 1081
ساخت نردبان تند خوانی: 1021
کاربرگ نشانه ی ز: 1011
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 993
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 935
کاربرگ نشانه ی ش: 927
کاربرگ نشانه ی خ: 923
کاربرگ نشانه ی ک: 911
تمرینات مربوط به نگاره ها: 905
خلاقیت وریاضی: 891
کاربرگ نشانه ی پ: 889
کاربرگ نشانه ی ق: 875
کاربرگ نشانه ی ر: 865
کاربرگ نشانه ظ: 857
کاربرگ نشانه ی ژ: 853
تدریس نشانه ی آ ا: 847
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 841
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 821
کاربرگ تدریس ژ و اُ استثنا: 821
کاربرگ نشانه ی گ: 803
آمـــــار
بازدید امـروز : 183
بازدید دیـروز : 402
کــل بازدیــد : 429,293
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 127
افـراد آنلاین : 8
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
تمرین تکمیل اشکال
تبریک ولادت امام علی(ع)
فواید کتابخوانی
کاربرگ نشانه ی ق
تصاویری برای ساخت پاورپوینت وطراحی سوال
کاربرگ آمادگی برای نوشتن
تسلیت شهادت امام علی (ع)
کاربرگ تدریس نشانه او
سرگرم کردن کودکان با اوریگامی
نمونه سوال علوم اول ابتدایی فصل نهم
پژوهش موانع استفاده از روش های فعال تدریس در مدارس ابتدایی
آزمون عملکردی علوم (سایه ها)
آزمون مرور صوت آموزی نگاره ها
تمرین ریاضی
کاربرگ نشانه ی تـ ت
عادت دادن کودکان به مطالعه
کاربرگ تدریس ژ و اُ استثنا
نمونه محتوای مکتوب (فارسی پنجم)
بازی های ساده وبی سروصدا
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان
آزمون عملکردی علوم
کاربرگ نشانه ظ
نمونه سوال علوم اول ابتدایی فصل دوازدهم
آموزش پژوهش محور
بازسازی درس پیامبر مهربان
نمونه سوال علوم اول ابتدایی
الگوي نگاره كلمه و شيوه به كارگيري آن در خواندن فارسی
تبریک روز معلم
بخش دوم از کاربرگ نشانه ی د
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو
تبریک عید مبعث
معرفی کتاب کارعلوم اول دبستان
تدریس اُ
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده
کاربرگ نشانه ی ذ
شناخت بیشتر کودکان دبستانی
انواع آموزش پژوهش محور
آزمون های فصل اول تا ششم علوم
ساخت حباب های بزرگ
مراحل تدريس از طريق الگوي دريافت مفهوم
روش هاي نوين تدريس زبان و ادبيات فارسي
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا
شیوه نامه درس پژوهی
آزمون موضوعی ریاضی مربعات شگفت انگیز
معلم پژوهنده(نمونه اقدام پژوهی با موضوع خواندن)
فیلم آموزشی
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز
آزمون عملکردی ریاضی
کاردستی دستبند
معرفی وبلاگ دوستان

 بااینکه روز به روز جامعه به سمت کامپیوتری شدن پیش می‌رود، اما باز هم لازم است که بچه‌ها نوشتن با دست را خوب یاد بگیرند. دست‌خط خیلی بیشتر از گذاشتن چند حرف کنار همدیگر روی یک صفحه است؛ نوشتن بخش مهمی از یادگیری خواندن و برقراری ارتباط است.

 درواقع، متخصصین تصور می‌کنند که ایجاد مهارت‌های نوشتاری مهارت‌های خواندن را نیز تقویت می‌کند و برعکس. برای خواندن لازم است که کودک درک کند که حروف نشانگر صداها هستند و صداها برای ساختن کلمات کنار هم قرار داده می‌شوند. یاد گرفتن نوشتن حروف بخش مهمی از این دریافت است.

لطفا به ادامه مطلب بروید



" style="color:#999;">صدیقه هاشمی ساعت 11:13 | جمعه 30 بهمن 1394 | بازدید : 274 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی