close
تبلیغات در اینترنت
،سنجش درک مطلب
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4129
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 4051
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3817
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3789
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 3065
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 3063
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 2583
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2565
چرخ وفلک تندخوانی: 2249
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 2235
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 2173
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 2047
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1939
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1933
برگه های رنگ آمیزی: 1831
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1779
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1689
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1683
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1633
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1597
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1423
کاربرگ نشانه ی او و: 1347
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1303
کاربرگ نشانه ی سـ س: 1213
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 1159
کاربرگ نشانه ی ذ: 1115
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 1113
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 1081
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1039
کاربرگ نشانه ی خوا: 1023
ساخت نردبان تند خوانی: 993
تمرینات مربوط به نگاره ها: 987
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 981
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 967
تدریس نشانه ی آ ا: 945
خلاقیت وریاضی: 939
کاربرگ نشانه ی ز: 931
کاربرگ نشانه ی ج: 897
کاربرگ نشانه ظ: 885
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 853
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 839
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان: 839
کاربرگ نشانه ی ر: 831
آزمون عملکردی علوم (سایه ها): 813
کاربرگ نشانه ف: 765
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا : 759
دفتر دست ورزی: 747
استفاده از پازل برای شروع تدریس: 745
کاربرگ نشانه ی ژ: 727
کاربرگ نشانه ی ع: 719
آمـــــار
بازدید امـروز : 434
بازدید دیـروز : 621
کــل بازدیــد : 424,033
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 129
افـراد آنلاین : 3
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
تمرین بخش کردن
نمونه تجربیات برتر ارزشیابی
اگوی تدریس کاوشگری
آزمونک علوم فصل هفتم
تکلیف صوت آموزی شماره 4
آزمونک مدادی کاغذی ریاضی
فیلم آموزشی
پازل تدریس ل
آزمون عملکردی علوم (سایه ها)
کاربرگ نشانه ی ذ
وسیله جمع وتفریق
سرگرم کردن کودکان با اوریگامی
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها
کاربرگ تدریس یـ ی
جدول سطح بندی دانش آموزان در درس فارسی
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2)
فواید کتابخوانی
ساخت جامدادی با چکمه
کاربرگ تدریس ج
پازل تدریس خ
آزمون های فارسی اول ط غ ظ
پاور پوینت نظام آموزشی تاجیکستان
کاربرگ تدریس نشانه او
آزمون نشانه های (ض ح ث ) در قالب pdf
آزمونک های مدادی کاغذی علوم
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و)
کاربرگ نشانه ی او و
آزمون های فصل اول تا ششم علوم
جدول ترکیب صامت ومصوت ها
کاردستی دستبند
تمرین ریاضی
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی
سناریوی تدریس جمع های ترکیبی
پرورش قارچ در پروژه (د ا نش آموزی جابربن حیان)
تمرینات مربوط به نگاره ها
کاربرگ تدریس نشانه ی ش
تبریک روز معلم
کاربرگ نشانه ی سـ س
ساخت حباب های بزرگ
تسلیت اربعین حسینی
تدریس نشانه آ
چک لیست تمام دروس اول ودوم
سنجش صوت آموزی نگاره ها
تمرین تکمیل اشکال
کاربرگ های دست ورزی
تمرینات مازهای کودکانه
کاربرگ نشانه ی ج
صوت آموزی نگاره ها صدای بـ ، چـ
آزمون بخش کردن در نگاره ها
درباره وبلاگ کلاس درس اولی ها
معرفی وبلاگ دوستان

 یکی  از وسایل کمک آموزشی برای سنجش درک مطلب ،کارت های جورکردنی تصویر ونوشته است که می توان در ابتدا به صورت جور کردن کلمه با تصویر ودر ادامه جور کردن جمله با تصویر ودر مرحله ی بعد جورکردن چند جمله ی  مرتبط با هم با تصویر می باشد.

برای تهیه ی کارت های کلمه با تصویر در مرحله اول می توان کارت تصویر با چسباندن تصویر روی یک مقوای 10*10یا کمی بزرگتر استفاده کرد تعدادی تصویر روی تعدادی مقوا به صورت جداگانه وروی هر کارت فقط یک تصویر بچسبانید و بر روی کارت هایی دیگر روی هر کارت اسم یکی از تصاویر را بنویسید و کارت های تصویر را به صورت درهم روی میز قرار دهید وبا نشان دادن یک کارت کلمه از دانش آموز بخواهید تصویر مربوط به آن کلمه را پیدا کند.

این کار را در مراحل بعد با جمله وبندهای نوشتاری ادامه دهید.در این مرحله تصویر باید گویای یک جمله یا تصویری قابل تعریف باشد ودر ابتدا جمله یا داستانک را خوانده واز بین تصاویر تصویر مرتبط با آن را بیابد.همچنین می توان از داستان های مصور ومتون مرتبط با آن را استفاده نمایید.

در مراحل بالاتر می توانید داستان مصور را با متون مربوط به تعریف داستان را به صورت نامرتب (داستان به هم ریخته)با فنر صحافی کنید.البته برای این که از گم شدن ویا درهم شدن کارت ها جلوگیری کنید از یک دفتر نقاشی فنر دار استفاده کنید. برای این کار یک دفتر فنر دار ترجیحا بدون خط را انتخاب کنید واز وسط برگه های دفتر به صورت افقی بخشی به عرض یک سانتی متر را ببرید تا دو قسمت بالا وپایین برگه ها از هم جدا شود وفقط در ناحیه فنر اتصال حفظ شود وهر قسمت را به طور مستقل قادر به حرکت دادن باشید. حالا نوشته های مربوط به داستان را بدون در نظر داشتن ترتیب نوشتار روی قسمت بالا بنویسید.تصاویر داستان را نیز به صورت بی نظم (از نظرترتیب و شماره )در قسمت پایین بچسبانید.

دانش آموز متن صفحه اول را خوانده واز تصاویر قسمت پایین ،تصویر مرتبط با متن را پیدا کرده ونشان دهد.این کار می تواند در ارزیابی درک مطلب از نوشته به ما کمک کند.



صدیقه هاشمی ساعت 15:55 | شنبه 17 مرداد 1394 | بازدید : 235 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی