close
تبلیغات در اینترنت
،شناخت بهتر کودکان دبستانی
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4349
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 4059
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3719
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3709
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 3271
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 3029
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 2971
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2515
چرخ وفلک تندخوانی: 2281
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 2083
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 1993
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 1941
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1887
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1861
برگه های رنگ آمیزی: 1841
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1765
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1765
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1729
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1615
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1487
کاربرگ نشانه ی او و: 1407
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1339
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1327
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 1309
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 1189
کاربرگ نشانه ی سـ س: 1155
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 1143
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1109
کاربرگ نشانه ی خوا: 1107
کاربرگ نشانه ی ذ: 1095
کاربرگ نشانه ف: 1081
ساخت نردبان تند خوانی: 1021
کاربرگ نشانه ی ز: 1011
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 993
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 935
کاربرگ نشانه ی ش: 927
کاربرگ نشانه ی خ: 921
کاربرگ نشانه ی ک: 911
تمرینات مربوط به نگاره ها: 905
خلاقیت وریاضی: 891
کاربرگ نشانه ی پ: 889
کاربرگ نشانه ی ق: 875
کاربرگ نشانه ی ر: 865
کاربرگ نشانه ظ: 857
کاربرگ نشانه ی ژ: 853
تدریس نشانه ی آ ا: 847
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 841
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 821
کاربرگ تدریس ژ و اُ استثنا: 821
کاربرگ نشانه ی گ: 803
آمـــــار
بازدید امـروز : 155
بازدید دیـروز : 402
کــل بازدیــد : 429,265
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 127
افـراد آنلاین : 8
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
وسیله کمک آموزشی برای سنجش درک مطلب
تکلیف صوت آموزی وبخش کردن نگاره ها
آزمون بخش کردن در نگاره ها
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی
جشنواره تدریس پژوهش محور
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و)
تبریک عید نیمه شعبان
کاربرگ نشانه ی تـ ت
نمونه سوال فارسی اول (ع ص ذ)
فیلم آموزشی از سایت teachers .tv
تصاویری برای طراحی سوالات فارسی
پازل نشانه ی اَ َ
آزمون نشانه های (ض ح ث ) در قالب pdf
پاور پوینت وضو
اگوی تدریس کاوشگری
آزمون عملکردی جدید دنیای سرد و گرم
آزمون های فارسی
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه
کاربرگ نشانه ی ل
حواس پرتی در کودکان و درمان آن
عادت دادن کودکان به مطالعه
گام های اجرایی اقدام پژوهی
آموزش چپ وراست
زمین بازی کودکان
کارتون مفهومی فصل گیاهان
آموزش پژوهش محور
وسایل دست ساز کمک آموزشی
کاربرگ نشانه ی ث
وسیله جمع وتفریق
کاربرگ نشانه ی یـ ی
کاربرگ نشانه ی ژ
مشکلات دیکته نویسی
کاربرگ نشانه ی اُ
کاربرگ نشانه ی خوا
آزمون موضوعی ریاضی مقایسه ی اعداد
جدول ترکیب صامت ومصوت ها
مقایسه روش های فعال وسنتی تدریس
تقویت مهارت‌های نوشتاری کودک
متنی زیبا از مریم جنتی
استفاده از پازل برای شروع تدریس
تدریس نشانه آ
راهکارهایی برای پیش گیری از اختلالات یاد گیری
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب
کاربرگ تدریس ف
تمرینات تمیز ودقت دیداری
تمرین بخش کردن
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن
شناخت بیشتر کودکان دبستانی
تدریس اُ
معرفی وبلاگ دوستان

برای شناخت کودکان دبستانی که در گروه  7 تا 11 سال هستند،از نظریه های دانشمندانی چون ژان پیاژه،اریک اریکسون ولرنس کلبرگ استفاده می کنیم تا این شناخت ها علمی تر ومعتبرتر باشد.

 

پیاژه به مطالعهٔ تواناییهای کودکان، که به طور طبیعی رشد می‌کنند، و تعاملات آنان با محیط، علاقه‌مند شد. علت این علاقه تا حد زیادی، مشاهدهٔ رشد و رفتارهای فرزندان خودش بود. پیاژه بر این باور بود که در فرایند رشد، خود کودک شرکت کننده‌ای فعال است و دست روی دست نمی‌گذارد تا رشد بیولوژیک یا محرک‌های خارجی، کار خودشان را بکنند. او کودکان را دانشمندانی کنجکاو می‌دانست که به تحقیق و آزمایش دربارهٔ اشیای درون محیط دست می‌زنند تا ببینند چه اتفاقی خواهد افتاد

لطفا به بقیه مطلب بروید.



" style="color:#999;">صدیقه هاشمی ساعت 23:16 | یکشنبه 22 شهريور 1394 | بازدید : 77 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی