close
تبلیغات در اینترنت
،هماهنگی تصویر ونوشته
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4129
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 4051
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3817
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3789
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 3065
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 3063
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 2583
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2565
چرخ وفلک تندخوانی: 2249
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 2235
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 2173
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 2047
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1939
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1933
برگه های رنگ آمیزی: 1831
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1779
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1689
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1683
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1633
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1597
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1423
کاربرگ نشانه ی او و: 1347
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1303
کاربرگ نشانه ی سـ س: 1213
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 1159
کاربرگ نشانه ی ذ: 1115
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 1113
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 1081
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1039
کاربرگ نشانه ی خوا: 1023
ساخت نردبان تند خوانی: 993
تمرینات مربوط به نگاره ها: 987
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 981
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 967
تدریس نشانه ی آ ا: 945
خلاقیت وریاضی: 939
کاربرگ نشانه ی ز: 931
کاربرگ نشانه ی ج: 897
کاربرگ نشانه ظ: 885
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 853
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 839
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان: 839
کاربرگ نشانه ی ر: 831
آزمون عملکردی علوم (سایه ها): 813
کاربرگ نشانه ف: 765
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا : 759
دفتر دست ورزی: 747
استفاده از پازل برای شروع تدریس: 745
کاربرگ نشانه ی ژ: 727
کاربرگ نشانه ی ع: 719
آمـــــار
بازدید امـروز : 417
بازدید دیـروز : 621
کــل بازدیــد : 424,016
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 129
افـراد آنلاین : 2
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
تدریس اُ
تمرینات تمیز ودقت دیداری
بازدید دکتر کمالی از مدرسه
آزمون موضوعی ریاضی تفریق
کاربرگ تدریس ف
تدریس نشانه آ
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی
کاربرگ های دست ورزی
تمرین نشان آ
تدریس نشانه ی ن
تدریس نشانه ی آ ا
مشکلات دیکته نویسی
تمرین بخش کردن
متنی زیبا از مریم جنتی
کاربرگ نشانه ی او و
کاربرگ نشانه ی اُ
کاربرگ نشانه ی ط
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب
آزمون عملکردی علوم (سایه ها)
کاربرگ تدریس نشانه ت
نمونه تمرین جمع
آزمون موضوعی ریاضی عددنویسی اعداد10تا100
اگوی تدریس کاوشگری
سرگرم کردن کودکان با اوریگامی
کارتون مفهومی فصل گیاهان
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده
کاربرگ نشانه غ
تصاویری برای ساخت پاورپوینت وطراحی سوال
مجموعه آزمون های ریاضی
شیوه نامه درس پژوهی
کاربرگ نشانه ی هـ
کاربرگ تدریس نشانه او
کاربرگ نشانه ی ث
تدریس نشانه مـ م
تسلیت ایام عزاداری ماه محرم
دفتر کار نگاره ها
سناریوی تدریس جمع های ترکیبی
تبدیل کودکی سازگار به نوجوانی ناسازگار
آزمون ریاضی تا پایان تم 6
کاربرگ تشدید
آزمون عملکردی علوم
خلاقیت وریاضی
کاربرگ آمادگی برای نوشتن
کاربرگ نشانه ی صـ ص
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز
کاربرگ تدریس یـ ی
کاربرگ نشانه ی خوا
کاردستی های کاغذی بدون شرح
آزمون موضوعی بخش کردن
معرفی وبلاگ دوستان

 یکی  از وسایل کمک آموزشی برای سنجش درک مطلب ،کارت های جورکردنی تصویر ونوشته است که می توان در ابتدا به صورت جور کردن کلمه با تصویر ودر ادامه جور کردن جمله با تصویر ودر مرحله ی بعد جورکردن چند جمله ی  مرتبط با هم با تصویر می باشد.

برای تهیه ی کارت های کلمه با تصویر در مرحله اول می توان کارت تصویر با چسباندن تصویر روی یک مقوای 10*10یا کمی بزرگتر استفاده کرد تعدادی تصویر روی تعدادی مقوا به صورت جداگانه وروی هر کارت فقط یک تصویر بچسبانید و بر روی کارت هایی دیگر روی هر کارت اسم یکی از تصاویر را بنویسید و کارت های تصویر را به صورت درهم روی میز قرار دهید وبا نشان دادن یک کارت کلمه از دانش آموز بخواهید تصویر مربوط به آن کلمه را پیدا کند.

این کار را در مراحل بعد با جمله وبندهای نوشتاری ادامه دهید.در این مرحله تصویر باید گویای یک جمله یا تصویری قابل تعریف باشد ودر ابتدا جمله یا داستانک را خوانده واز بین تصاویر تصویر مرتبط با آن را بیابد.همچنین می توان از داستان های مصور ومتون مرتبط با آن را استفاده نمایید.

در مراحل بالاتر می توانید داستان مصور را با متون مربوط به تعریف داستان را به صورت نامرتب (داستان به هم ریخته)با فنر صحافی کنید.البته برای این که از گم شدن ویا درهم شدن کارت ها جلوگیری کنید از یک دفتر نقاشی فنر دار استفاده کنید. برای این کار یک دفتر فنر دار ترجیحا بدون خط را انتخاب کنید واز وسط برگه های دفتر به صورت افقی بخشی به عرض یک سانتی متر را ببرید تا دو قسمت بالا وپایین برگه ها از هم جدا شود وفقط در ناحیه فنر اتصال حفظ شود وهر قسمت را به طور مستقل قادر به حرکت دادن باشید. حالا نوشته های مربوط به داستان را بدون در نظر داشتن ترتیب نوشتار روی قسمت بالا بنویسید.تصاویر داستان را نیز به صورت بی نظم (از نظرترتیب و شماره )در قسمت پایین بچسبانید.

دانش آموز متن صفحه اول را خوانده واز تصاویر قسمت پایین ،تصویر مرتبط با متن را پیدا کرده ونشان دهد.این کار می تواند در ارزیابی درک مطلب از نوشته به ما کمک کند.



صدیقه هاشمی ساعت 15:55 | شنبه 17 مرداد 1394 | بازدید : 235 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی