close
تبلیغات در اینترنت
،وسیله کمک آموزشی
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4343
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 4049
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3707
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3695
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 3199
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 3027
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 2965
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2513
چرخ وفلک تندخوانی: 2277
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 2083
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 1991
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 1939
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1879
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1849
برگه های رنگ آمیزی: 1837
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1765
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1765
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1727
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1607
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1485
کاربرگ نشانه ی او و: 1403
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1339
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1327
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 1307
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 1187
کاربرگ نشانه ی سـ س: 1151
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 1139
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1105
کاربرگ نشانه ی ذ: 1089
کاربرگ نشانه ف: 1077
کاربرگ نشانه ی خوا: 1067
ساخت نردبان تند خوانی: 1019
کاربرگ نشانه ی ز: 1009
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 991
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 935
کاربرگ نشانه ی ش: 927
کاربرگ نشانه ی خ: 913
کاربرگ نشانه ی ک: 909
تمرینات مربوط به نگاره ها: 903
خلاقیت وریاضی: 889
کاربرگ نشانه ی پ: 885
کاربرگ نشانه ی ر: 865
کاربرگ نشانه ی ق: 857
کاربرگ نشانه ظ: 855
تدریس نشانه ی آ ا: 847
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 831
کاربرگ نشانه ی ژ: 825
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 819
کاربرگ تدریس ژ و اُ استثنا: 805
کاربرگ نشانه ی گ: 797
آمـــــار
بازدید امـروز : 526
بازدید دیـروز : 672
کــل بازدیــد : 427,367
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 127
افـراد آنلاین : 9
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
آزمون موضوعی ریاضی شناخت واستفاده از چوب خط
کاردستی وتزیینات برای زیبا سازی مدرسه
اوقات فراغت تابستان
ارسال چک لیست
آزمون علوم فصل چهاردهم
آغاز سال تحصیلی جدید
آزمون های فارسی
تمرینات نشانه ی ب
تبریک عید مبعث
کاربرگ نشانه ف
کاربرگ نشانه ی ز
روش هاي نوين تدريس زبان و ادبيات فارسي
پاور پوینت وضو
آزمون مرور صوت آموزی نگاره ها
تدریس نشانه آ
شناخت بیشتر کودکان دبستانی
کاربرگ تدریس ر
تبریک ولادت امام علی(ع)
کاربرگ تشدید
چگونه فرزندان خود را برای ورود به مدرسه آماده کنیم؟
کاربرگ تدریس نشانه او
زمین بازی کودکان
تبریک عید نیمه شعبان
پاور پوینت نظام آموزشی تاجیکستان
روش های نوین تدریس
کاردستی های کاغذی بدون شرح
ماریا مونته سوری کیست؟
کاربرگ نشانه ی خ
کارت ترکیب صامت ومصوت تصویری
کاربرگ نشانه ی چ
درباره وبلاگ کلاس درس اولی ها
دفتر دست ورزی
کاربرگ تدریس ژ و اُ استثنا
ساخت وسیله ی جمع در ریاضی
پازل نشانه ی اَ َ
تمرین به حروف نویسی وبالعکس اعداد دو رقمی
معنای خوشبختی
نمونه محتوای مکتوب (فارسی پنجم)
آزمونک های مدادی کاغذی علوم
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E
آزمون مدادی کاغذی تم 1و2 ریاضی
کاربرگ تدریس ف
کاربرگ نشانه ی ض
آزمونک علوم فصل هفتم
وسیله کمک آموزشی برای سنجش درک مطلب
پروژه های دانش آموزی
نمونه تجربیات برتر ارزشیابی
کاربرگ آغاز تدریس اَ
ساخت کارت های ترکیب
مازهای مناسب کودکان
معرفی وبلاگ دوستان

 یکی  از وسایل کمک آموزشی برای سنجش درک مطلب ،کارت های جورکردنی تصویر ونوشته است که می توان در ابتدا به صورت جور کردن کلمه با تصویر ودر ادامه جور کردن جمله با تصویر ودر مرحله ی بعد جورکردن چند جمله ی  مرتبط با هم با تصویر می باشد.

برای تهیه ی کارت های کلمه با تصویر در مرحله اول می توان کارت تصویر با چسباندن تصویر روی یک مقوای 10*10یا کمی بزرگتر استفاده کرد تعدادی تصویر روی تعدادی مقوا به صورت جداگانه وروی هر کارت فقط یک تصویر بچسبانید و بر روی کارت هایی دیگر روی هر کارت اسم یکی از تصاویر را بنویسید و کارت های تصویر را به صورت درهم روی میز قرار دهید وبا نشان دادن یک کارت کلمه از دانش آموز بخواهید تصویر مربوط به آن کلمه را پیدا کند.

این کار را در مراحل بعد با جمله وبندهای نوشتاری ادامه دهید.در این مرحله تصویر باید گویای یک جمله یا تصویری قابل تعریف باشد ودر ابتدا جمله یا داستانک را خوانده واز بین تصاویر تصویر مرتبط با آن را بیابد.همچنین می توان از داستان های مصور ومتون مرتبط با آن را استفاده نمایید.

در مراحل بالاتر می توانید داستان مصور را با متون مربوط به تعریف داستان را به صورت نامرتب (داستان به هم ریخته)با فنر صحافی کنید.البته برای این که از گم شدن ویا درهم شدن کارت ها جلوگیری کنید از یک دفتر نقاشی فنر دار استفاده کنید. برای این کار یک دفتر فنر دار ترجیحا بدون خط را انتخاب کنید واز وسط برگه های دفتر به صورت افقی بخشی به عرض یک سانتی متر را ببرید تا دو قسمت بالا وپایین برگه ها از هم جدا شود وفقط در ناحیه فنر اتصال حفظ شود وهر قسمت را به طور مستقل قادر به حرکت دادن باشید. حالا نوشته های مربوط به داستان را بدون در نظر داشتن ترتیب نوشتار روی قسمت بالا بنویسید.تصاویر داستان را نیز به صورت بی نظم (از نظرترتیب و شماره )در قسمت پایین بچسبانید.

دانش آموز متن صفحه اول را خوانده واز تصاویر قسمت پایین ،تصویر مرتبط با متن را پیدا کرده ونشان دهد.این کار می تواند در ارزیابی درک مطلب از نوشته به ما کمک کند.



" style="color:#999;">صدیقه هاشمی ساعت 15:55 | شنبه 17 مرداد 1394 | بازدید : 182 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی