close
تبلیغات در اینترنت
درک مطلب
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4127
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 4037
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3801
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3779
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 3061
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 3057
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 2579
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2561
چرخ وفلک تندخوانی: 2245
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 2221
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 2163
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 1953
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1933
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1929
برگه های رنگ آمیزی: 1829
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1771
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1683
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1663
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1593
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1571
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1419
کاربرگ نشانه ی او و: 1343
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1299
کاربرگ نشانه ی سـ س: 1211
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 1121
کاربرگ نشانه ی ذ: 1111
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 1099
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 1077
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1035
کاربرگ نشانه ی خوا: 1023
ساخت نردبان تند خوانی: 993
تمرینات مربوط به نگاره ها: 987
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 981
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 951
تدریس نشانه ی آ ا: 935
خلاقیت وریاضی: 933
کاربرگ نشانه ی ج: 897
کاربرگ نشانه ظ: 885
کاربرگ نشانه ی ز: 883
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 845
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان: 839
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 835
کاربرگ نشانه ی ر: 819
آزمون عملکردی علوم (سایه ها): 811
کاربرگ نشانه ف: 763
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا : 759
دفتر دست ورزی: 747
استفاده از پازل برای شروع تدریس: 745
کاربرگ نشانه ی ژ: 725
کاربرگ نشانه ی ع: 717
آمـــــار
بازدید امـروز : 690
بازدید دیـروز : 568
کــل بازدیــد : 422,152
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 129
افـراد آنلاین : 5
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
تدریس نشانه ی ن
حواس پرتی در کودکان و درمان آن
تمرینات نشانه ی ب
آزمون موضوعی ریاضی اعداد0 تا10
کاربرگ نشانه ی ز
تقویت مهارت‌های نوشتاری کودک
یادگیرنده چگونه یاد می گیرد؟
نمونه تجربیات برتر ارزشیابی
کاربرگ نشانه ی پ
چگونه فرزندان خود را برای ورود به مدرسه آماده کنیم؟
کاربرگ نشانه ی ر
کاربرگ نشانه غ
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟
تمرین ریاضی
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی
کاربرگ نشانه ی ک
آزمونک مدادی کاغذی ریاضی
تبریک ولادت امام علی(ع)
روش تعيين ضريب درگيري ويليام رومي
آزمونک علوم فصل هفتم
صوت آموزی نگاره ها صدای بـ ، چـ
نمونه وب پویه
تابستان خوش
آزمون فارسی اول دبستان ث ح ض
زمین بازی کودکان
نمونه سوال علوم اول ابتدایی
تدریس نشانه آ
آزمون عملکردی ریاضی الگوی شمارش اعداد
فیلم آموزشی
تبریک اعیاد شعبانیه
تمرین بخش کردن
کاربرگ نشانه ی هـ
آزمون موضوعی ریاضی شناخت واستفاده از چوب خط
کاربرگ شماره 1 ریاضی
ساخت نردبان تند خوانی
بخش دوم از کاربرگ نشانه ی د
دفتر دست ورزی
آسیب های اجتماعی وآموزش خانواده
راهکارهایی برای پیش گیری از اختلالات یاد گیری
کاربرگ تدریس هـ
کاربرگ آغاز تدریس اَ
آموزش چپ وراست
وسیله کمک آموزشی برای سنجش درک مطلب
نمونه تمرین نکات دستوری
تدریس نشانه مـ م
کاربرگ نشانه ی ث
کاربرگ نشانه ی بـ ب
تصاویری برای طراحی سوالات فارسی
معرفی وبلاگ دوستان

 یکی  از وسایل کمک آموزشی برای سنجش درک مطلب ،کارت های جورکردنی تصویر ونوشته است که می توان در ابتدا به صورت جور کردن کلمه با تصویر ودر ادامه جور کردن جمله با تصویر ودر مرحله ی بعد جورکردن چند جمله ی  مرتبط با هم با تصویر می باشد.

برای تهیه ی کارت های کلمه با تصویر در مرحله اول می توان کارت تصویر با چسباندن تصویر روی یک مقوای 10*10یا کمی بزرگتر استفاده کرد تعدادی تصویر روی تعدادی مقوا به صورت جداگانه وروی هر کارت فقط یک تصویر بچسبانید و بر روی کارت هایی دیگر روی هر کارت اسم یکی از تصاویر را بنویسید و کارت های تصویر را به صورت درهم روی میز قرار دهید وبا نشان دادن یک کارت کلمه از دانش آموز بخواهید تصویر مربوط به آن کلمه را پیدا کند.

این کار را در مراحل بعد با جمله وبندهای نوشتاری ادامه دهید.در این مرحله تصویر باید گویای یک جمله یا تصویری قابل تعریف باشد ودر ابتدا جمله یا داستانک را خوانده واز بین تصاویر تصویر مرتبط با آن را بیابد.همچنین می توان از داستان های مصور ومتون مرتبط با آن را استفاده نمایید.

در مراحل بالاتر می توانید داستان مصور را با متون مربوط به تعریف داستان را به صورت نامرتب (داستان به هم ریخته)با فنر صحافی کنید.البته برای این که از گم شدن ویا درهم شدن کارت ها جلوگیری کنید از یک دفتر نقاشی فنر دار استفاده کنید. برای این کار یک دفتر فنر دار ترجیحا بدون خط را انتخاب کنید واز وسط برگه های دفتر به صورت افقی بخشی به عرض یک سانتی متر را ببرید تا دو قسمت بالا وپایین برگه ها از هم جدا شود وفقط در ناحیه فنر اتصال حفظ شود وهر قسمت را به طور مستقل قادر به حرکت دادن باشید. حالا نوشته های مربوط به داستان را بدون در نظر داشتن ترتیب نوشتار روی قسمت بالا بنویسید.تصاویر داستان را نیز به صورت بی نظم (از نظرترتیب و شماره )در قسمت پایین بچسبانید.

دانش آموز متن صفحه اول را خوانده واز تصاویر قسمت پایین ،تصویر مرتبط با متن را پیدا کرده ونشان دهد.این کار می تواند در ارزیابی درک مطلب از نوشته به ما کمک کند.



صدیقه هاشمی ساعت 15:55 | شنبه 17 مرداد 1394 | بازدید : 235 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی