close
تبلیغات در اینترنت
،تدریس دانش آموز محور
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4127
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 4033
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3799
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3779
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 3061
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 3055
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 2575
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2559
چرخ وفلک تندخوانی: 2245
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 2219
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 2159
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1933
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1929
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 1907
برگه های رنگ آمیزی: 1827
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1767
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1671
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1653
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1591
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1553
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1417
کاربرگ نشانه ی او و: 1343
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1299
کاربرگ نشانه ی سـ س: 1207
کاربرگ نشانه ی ذ: 1111
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 1109
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 1097
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 1077
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 1035
کاربرگ نشانه ی خوا: 1023
ساخت نردبان تند خوانی: 993
تمرینات مربوط به نگاره ها: 985
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 981
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 951
تدریس نشانه ی آ ا: 935
خلاقیت وریاضی: 933
کاربرگ نشانه ی ج: 895
کاربرگ نشانه ظ: 883
کاربرگ نشانه ی ز: 857
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 845
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان: 839
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 833
کاربرگ نشانه ی ر: 813
آزمون عملکردی علوم (سایه ها): 811
کاربرگ نشانه ف: 761
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا : 759
استفاده از پازل برای شروع تدریس: 745
دفتر دست ورزی: 745
کاربرگ نشانه ی ژ: 723
کاربرگ نشانه ی ع: 715
آمـــــار
بازدید امـروز : 300
بازدید دیـروز : 426
کــل بازدیــد : 421,194
کــل مطالب : 273
کـــل نظرات : 129
افـراد آنلاین : 4
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
کاربرگ نشانه ی خوا
مقایسه روش های فعال وسنتی تدریس
کاربرگ نشانه ی ض
تبریک روز معلم
مطالب آینده (در طول تابستان)
بخش دوم از کاربرگ نشانه ی د
اثرات تماشای تلویزیون یا بازی با رایانه بر کودک
کاربرگ نشانه ظ
کاربرگ نشانه ی حـ ح
نمونه سوال علوم اول ابتدایی فصل نهم
برگه های کار پیدا کردن اختلاف تصاویر
تدریس نشانه ی ن
کاردستی با چوب بستنی
کاربرگ شماره 3 ریاضی آمادگی برای رسم اشکال هندسی با دست
برگه های رنگ آمیزی
آسیب های اجتماعی وآموزش خانواده
آزمون فارسی اول دبستان ث ح ض
جشنواره تدریس پژوهش محور
مهارت های زندگی در روش مونته سوری
کاربرگ تشدید
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن
کاربرگ های دست ورزی
آزمونک فارسی تا نشانه ی ت
آزمون موضوعی ریاضی شناخت واستفاده از چوب خط
بازسازی درس پیامبر مهربان
پاور پوینت نظام آموزشی تاجیکستان
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2)
چک لیست فردی-کلی علوم
ساخت حباب های بزرگ
آزمون ریاضی تا تم 5
ماریا مونته سوری کیست؟
فیلم آموزشی از سایت teachers .tv
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا
تدریس اُ
پژوهش موانع استفاده از روش های فعال تدریس در مدارس ابتدایی
کاردستی دستبند
کاربرگ تدریس نشانه ی س
کاربرگ نشانه ی ل
تدریس نشانه آ
تدریس نشانه مـ م
کاربرگ نشانه ی پ
نمونه سوال علوم اول ابتدایی فصل یازدهم
چرخ وفلک تندخوانی
آزمون موضوعی ریاضی اعداد0 تا10
کاربرگ تدریس چ
علل بدخطی
تبریک روز معلم
کاربرگ نشانه ی اُ
جدول سطح بندی دانش آموزان در درس فارسی
آزمون مرور صوت آموزی نگاره ها
معرفی وبلاگ دوستان

با توجه به برگزاری جشنواره ی تدریس پژوهش محور در دور دوم مقطع ابتدایی ،نمونه ی سناریو و وب پویه وکارتون مفهومی مربوط به درس نفوذپذیری خاک ها از علوم پنجم که همکار پایه ی پنجم تدریس نموده اند را در این پست قرار داده ام.با کلیک بر روی تصویر دانلود نمایید.

http://s6.picofile.com/file/8187050892/gif20_rozblog_com_fizik_12_.gif



صدیقه هاشمی ساعت 19:4 | شنبه 23 آبان 1394 | بازدید : 187 | نظرات ()

گفتیم که پیش سازمان دهنده مسیر تدریس را از یک کل شروع می کند وکم کم به جزییات ومطلب مورد نظر می رسد وساخت شناخت در ذهن دانش آموز شکل گرفته وتدریسی که ممکن بود یک سخنرانی غیر فعال باشد به تدریس فعال بدل می شود.یادگیری در این جریان یک یادگیری معنا دار است.

به نمونه ای از سناریوی تدریس به روش پیش سازمان دهنده در بقیه ی مطلب توجه کنید



صدیقه هاشمی ساعت 10:31 | پنجشنبه 01 مرداد 1394 | بازدید : 1417 | نظرات ()

 پیش سازمان‌دهنده

منظور از پيش سازمان‌دهنده مفهوم، مطلب يا موضوعى است که در تدريس يک درس مورد استفاده قرار مى‌گيرد تا بوسيلهٔ آن، قسمت‌ها و مطالب مختلفى که رشته‌اى از دانش را تشکيل مى‌دهد، با نظمى خاص سازمان يابد و در ذهن شاگرد جاى گيرد. اين‌گونه نظام‌آفرينى در ذهن، با يک مطلب کلى که آن را پيش سازمان‌دهنده مى‌ناميم شروع مى‌شود؛ به عبارت ديگر، پيش سازمان‌دهنده يک مطلب يا مفهوم کلى است که در مقدمه تدريس مى‌آيد تا مبحثى را که به شاگردان ارائه داده مى‌شود با مباحث پيشين همان درس مربوط سازد و در عين حال، پايه‌اى براى ارتباط مفاهيم بعدى با مفاهيم پيشين شود و شاگرد بتواند تمام مباحث درس را بصورت يک ساخت منظم و سازمان‌يافته در ذهن خود جاى دهد. در الگوى پيش سازمان‌دهنده، معمولاً مطالب از کلى به جزئى مورد بررسى قرار مى‌گيرد.

جهت مطالعه ی متن کامل به بقیه مطلب مراجعه کنید



صدیقه هاشمی ساعت 14:13 | سه شنبه 30 تير 1394 | بازدید : 219 | نظرات ()

طبق قول داده شده با نمونه ای از تدریس به روش 5Eدر خدمت شما هستم این روش بسیار جذاب بوده ودانش آموزان را فعال ودرگیر می کند من در کلاس اول نیز (با کمی تغییرات در گام چهارم)آن را انجام داده ام مطمئنم با توجه به سواد خواندن دانش آموزان در پایه های بالاتر می توان خیلی بهتر از این روش بهره برد.برای مشاهده این نمونه تدریس به بقیه مطلب مراجعه کنید.



صدیقه هاشمی ساعت 9:41 | شنبه 13 تير 1394 | بازدید : 1933 | نظرات ()

روش تدريس از جمله مؤلّفه هاي اصلي برنامه ي درسي و از مراحل مهم طرّاحي آموزشي محسوب مي شود. تدريس خوب، به معناي كمك به خود يادگيري دانش آموزان است، به بيان ديگر روشهاي تدريس، ابزارهاي مفيدي براي ايجاد يادگيري با معنا هستند.
هر اندازه معلّمان با رو شهاي متفاوتي آشنا باشند، ابزارهاي متعددي را در اختيار خواهند داشت كه بتوانند توسط
اين ابزارها محتوا و مواد دلخواه را در اختيار دانش آموزان قرار دهند.یکی از این روش ها الگوی دریافت مفهوم است.با مراجعه به بقیه مطلب می توانید اطلاعات بیشتری در این زمینه کسب نمایید.



صدیقه هاشمی ساعت 13:34 | چهارشنبه 10 تير 1394 | بازدید : 214 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی