close
تبلیغات در اینترنت
،تدریس دانش آموز محور
کلاس درس اولی ها

پایگاه جامع برای معلمان پایه اول ابتدایی
موضوع بندی
مطالب پر بازدید
نمونه تجربیات برتر تربیتی در جشنواره: 4067
تحلیل محتوای کتاب درسی چیست؟: 3835
نمونه تدریس به شیوه الگوی تفکر استقرایی: 3471
وسایل کمک آموزشی دست ساز برای تدریس ریاضی: 3365
کارتون مفهومی فصل اول سایه ها: 2941
تمرین هایی برای تقویت مهارت گوش دادن : 2879
روش های تحلیل کمی محتوای کتاب درسی: 2469
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و): 2439
چرخ وفلک تندخوانی: 2093
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی کاوشگری: 1941
نمونه سناریوی تدریس با روش 5E: 1743
تمرین نشانه های (1) صدای آ ا: 1727
برگه های رنگ آمیزی: 1667
جدول ترکیب صامت ومصوت ها: 1561
کاربرگ نشانه ی اَ َ: 1501
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی: 1427
کاربرگ نشانه ی ایـ یـ ی ای: 1375
نمونه سناریوی تدریس به شیوه ی پیش سازمان دهنده: 1353
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه : 1325
تمرین نشانه ی ایـ با کلمات هم آغاز: 1263
کاربرگ نشانه ی بـ ب: 1197
کاربرگ نشانه ی مـ م: 1055
کاربرگ نشانه ی ذ: 1047
تمرین فارسی اول دبستان (نشانه های 2): 981
کاربرگ نشانه ی خوا: 973
نمونه ای از تولید محتوای مکتوب: 933
کاربرگ ریاضی چوب خط و سودوکو: 927
تمرینات مربوط به نگاره ها: 925
ساخت نردبان تند خوانی: 923
کاربرگ نشانه ی او و: 861
خلاقیت وریاضی: 849
کاربرگ نشانه ی ج: 841
کاربرگ نشانه ی یـ ی: 841
تدریس نشانه ی آ ا: 837
کاربرگ نشانه ظ: 817
کاربرگ نشانه ی صـ ص: 783
کاربرگ نشانه ی تـ ت: 777
کاردستی گلدان بهاری کاردستی عید نیمه شعبان: 777
تمرینات مدادی کاغذی کشف شکل های پنهان در زمینه و رنگ : 777
کاربرگ نشانه ی سـ س: 751
کاربرگ نشانه ی نـ ن: 725
کاربرگ نشانه ف: 723
آزمون عملکردی علوم (سایه ها): 721
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا : 711
دفتر دست ورزی: 693
استفاده از پازل برای شروع تدریس: 687
درس پژوهی چیست؟: 685
کاربرگ نشانه ی ژ: 681
کاربرگ نشانه ی ز: 675
کاربرگ نشانه ی ع: 663
آمـــــار
بازدید امـروز : 91
بازدید دیـروز : 265
کــل بازدیــد : 378,853
کــل مطالب : 272
کـــل نظرات : 129
افـراد آنلاین : 1
جستجوگر
کلمه مورد نظر را وارد کنید


مطالب تصادفی
کاربرگ نشانه ی هـ
آزمون عملکردی جدید دنیای سرد و گرم
کاربرگ نشانه ی چ
کاربرگ نشانه ی تـ ت
کاربرگ نشانه ی حـ ح
آزمون موضوعی جمع
کاربرگ نشانه ی اِ ِ ه ـه
روش تعيين ضريب درگيري ويليام رومي
نمونه اقدام پژوهی
تبریک روز معلم
روش هاي نوين تدريس زبان و ادبيات فارسي
صوت آموزی هم آغاز مـ و کـ از بخش نگاره ها
تمرین بخش کردن
کاربرگ تدریس ایـ یـ ی
کار برگ های هنر
آزمون موضوعی ریاضی اعداد0 تا10
الگوي نگاره كلمه و شيوه به كارگيري آن در خواندن فارسی
درباره وبلاگ کلاس درس اولی ها
مطالب آینده (در طول تابستان)
تبریک عید مبعث
خلاقیت وریاضی
کاربرگ تدریس نشانه ت
آزمون های فارسی اول ط غ ظ
کاربرگ بـ ب برای شروع تدریس
تمرینات حل مساله
آزمون عملکردی علوم
آزمون موضوعی بخش کردن
صوت آموزی نگاره ها صدای بـ ، چـ
کاردستی دستبند
آزمون عملکردی علوم (سایه ها)
کاربرگ نشانه ی ج
کارتون مفهومی با موضوع نحوه رشد گیاه لوبیا
کاربرگ نشانه ی اُ استثنا (و)
سرگرم کردن کودکان با اوریگامی
کاربرگ نشانه ی ض
مهارت های زندگی در روش مونته سوری
تمرینات مازهای کودکانه
پیک نوروزی
کاربرگ نشانه ی ش
تابستان خوش
جدول ترکیب صامت ومصوت ها
اثرات تماشای تلویزیون یا بازی با رایانه بر کودک
کاربرگ های دست ورزی
تبریک عید نیمه شعبان
تسلیت اربعین حسینی
تدریس نشانه آ
کاربرگ تدریس ف
آزمون بخش کردن در نگاره ها
آزمون موضوعی ریاضی اندازه گیری
منبع نویسی به شیوه APA
معرفی وبلاگ دوستان

با توجه به برگزاری جشنواره ی تدریس پژوهش محور در دور دوم مقطع ابتدایی ،نمونه ی سناریو و وب پویه وکارتون مفهومی مربوط به درس نفوذپذیری خاک ها از علوم پنجم که همکار پایه ی پنجم تدریس نموده اند را در این پست قرار داده ام.با کلیک بر روی تصویر دانلود نمایید.

http://s6.picofile.com/file/8187050892/gif20_rozblog_com_fizik_12_.gif



صدیقه هاشمی ساعت 19:4 | شنبه 23 آبان 1394 | بازدید : 177 | نظرات ()

گفتیم که پیش سازمان دهنده مسیر تدریس را از یک کل شروع می کند وکم کم به جزییات ومطلب مورد نظر می رسد وساخت شناخت در ذهن دانش آموز شکل گرفته وتدریسی که ممکن بود یک سخنرانی غیر فعال باشد به تدریس فعال بدل می شود.یادگیری در این جریان یک یادگیری معنا دار است.

به نمونه ای از سناریوی تدریس به روش پیش سازمان دهنده در بقیه ی مطلب توجه کنید



صدیقه هاشمی ساعت 10:31 | پنجشنبه 01 مرداد 1394 | بازدید : 1353 | نظرات ()

 پیش سازمان‌دهنده

منظور از پيش سازمان‌دهنده مفهوم، مطلب يا موضوعى است که در تدريس يک درس مورد استفاده قرار مى‌گيرد تا بوسيلهٔ آن، قسمت‌ها و مطالب مختلفى که رشته‌اى از دانش را تشکيل مى‌دهد، با نظمى خاص سازمان يابد و در ذهن شاگرد جاى گيرد. اين‌گونه نظام‌آفرينى در ذهن، با يک مطلب کلى که آن را پيش سازمان‌دهنده مى‌ناميم شروع مى‌شود؛ به عبارت ديگر، پيش سازمان‌دهنده يک مطلب يا مفهوم کلى است که در مقدمه تدريس مى‌آيد تا مبحثى را که به شاگردان ارائه داده مى‌شود با مباحث پيشين همان درس مربوط سازد و در عين حال، پايه‌اى براى ارتباط مفاهيم بعدى با مفاهيم پيشين شود و شاگرد بتواند تمام مباحث درس را بصورت يک ساخت منظم و سازمان‌يافته در ذهن خود جاى دهد. در الگوى پيش سازمان‌دهنده، معمولاً مطالب از کلى به جزئى مورد بررسى قرار مى‌گيرد.

جهت مطالعه ی متن کامل به بقیه مطلب مراجعه کنید



صدیقه هاشمی ساعت 14:13 | سه شنبه 30 تير 1394 | بازدید : 188 | نظرات ()

طبق قول داده شده با نمونه ای از تدریس به روش 5Eدر خدمت شما هستم این روش بسیار جذاب بوده ودانش آموزان را فعال ودرگیر می کند من در کلاس اول نیز (با کمی تغییرات در گام چهارم)آن را انجام داده ام مطمئنم با توجه به سواد خواندن دانش آموزان در پایه های بالاتر می توان خیلی بهتر از این روش بهره برد.برای مشاهده این نمونه تدریس به بقیه مطلب مراجعه کنید.



صدیقه هاشمی ساعت 9:41 | شنبه 13 تير 1394 | بازدید : 1744 | نظرات ()

روش تدريس از جمله مؤلّفه هاي اصلي برنامه ي درسي و از مراحل مهم طرّاحي آموزشي محسوب مي شود. تدريس خوب، به معناي كمك به خود يادگيري دانش آموزان است، به بيان ديگر روشهاي تدريس، ابزارهاي مفيدي براي ايجاد يادگيري با معنا هستند.
هر اندازه معلّمان با رو شهاي متفاوتي آشنا باشند، ابزارهاي متعددي را در اختيار خواهند داشت كه بتوانند توسط
اين ابزارها محتوا و مواد دلخواه را در اختيار دانش آموزان قرار دهند.یکی از این روش ها الگوی دریافت مفهوم است.با مراجعه به بقیه مطلب می توانید اطلاعات بیشتری در این زمینه کسب نمایید.



صدیقه هاشمی ساعت 13:34 | چهارشنبه 10 تير 1394 | بازدید : 187 | نظرات ()
عناوین آخرین مطالب ارسالی